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2021年六盘水市第一实验中学自主招生方案

作者: 来源: 发布时间:2021-05-10 点击量: 视力保护色:


根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》《教育部关于进一步推进高中阶段学校招生制度改革的指导意见》(教基二[2016]4号)《贵州省教育综合改革方案》(黔党发[2015]32号)的精神,进一步做好2022年贵州省第十一届学生运动会备战工作(组队项目:男子足球甲组),给艺体特长的学生发展提供有利条件,促进我校艺体工作的开展,为高校和国家输送艺体人才,本着公开透明、公平公正的原则,决定2021年秋季学期面向六盘水市计划招收艺体特长生。

我校自2017年开始招收艺体特长生,组建艺体特长班培养深化特长生的专业。经过近几年的系统训练,已经形成培养体系,从特长生规范化报名、公开透明的测试录取、针对特点单独组班、相对充足的训练保障及足够的比赛参赛机会,造就了近几年的我校艺体特长生发展的辉煌。自2018年起我校共培养二级运动员40人,一级运动员3人,艺体专业考试过关率达到90%以上。取得的艺体成绩:艺术类获省级比赛一等奖3人次,二等奖2人次,三等奖3人次,市级一等奖3人次,二等奖4人次,区级一等奖7人次;体育类篮球获省级比赛前八名3次,市级比赛第二名4次,区级比赛第一名2次;足球获省级比赛前八名3次,市级比赛前三名4次,区级比赛第一名4次第二名2次;跳绳获省级比赛团体项目前三名2次。

学校现有特色项目:全国校园足球特色学校、贵州省体育传统项目学校、贵州省校园乒乓球、羽毛球特色学校、六盘水市高原耐力项目学校、戏曲示范校、管乐团、民乐团及各类艺术社团20余个。

一、招生计划

  1、招生项目

(一)、体育类

招收专项

1、篮    球

2、足    球

(二)、美术书法类

(三)、声乐、器乐、舞蹈类

1、声乐专业:美声唱法、民族唱法、通俗唱法、戏剧唱腔

    2、器乐专业:二胡、琵琶、扬琴、古筝、笛子、唢呐、笙等民族器乐类;钢琴、小提琴、大提琴、长笛、单簧管、萨克斯、长号、小号等西洋乐器类。

3、舞蹈专业:民族舞、现代舞、古典舞等

二、报名要求:

(一)体育类年龄要求(体育外其余专业无年龄要求):

足球:2005年1月1日以后

篮球:2004年1月1日以后

(二)篮球项目:

1、男队身高:后卫、得分后卫、小前锋身高173以上;大前锋、中锋身高180cm以上

2、女队身高:160cm以上

(三)舞蹈必须持有六级以上舞蹈考级证书,男生身高在1.68米以上,女生身高在1.58米以上

(四)钢琴、古筝必须持有八级以上证书,其余报名者必须有一项乐器达到六级以上。吉他专业按乐器报名,吉他弹唱按声乐报名。

三、录取标准:

各项目测试合格,学校将根据省市招生相关文件要求,根据文化成绩择优录取。

四、报名咨询:

  1、咨询二维码:

2、报名联系人:   周老师、满老师    话:   0858-8189593

五、报名及报到材料:

1.报名二维码(报名时间:2021年510日—523日):

   

注:5月24日学校将在学校网站对网上报名合格考生进行公示,未进入公示名单考生不得参加考试

2.报到现场交验材料(以下材料不全不得参加考试)

(1)第二代居民身份证原件。

(2)中考体育准考证原件。

(3)考生近期2寸免冠照片一张。

(4)等级证书、荣誉证书、秩序册等相关佐证材料。

(5)特长生报考申请表(学校网站下载)

、体育类各单项主管教练:

 球:男  足:赵老师:15121735559    足:周老师:13985932857

 球:男  篮:张老师:18084142772    篮:刘老师:15186282680  

、体育测试项目标准见附件

、测试时间:待定(报名结束后注意学校网站和公众号通知)

、本招生方案最终解释权归六盘水市第一实验中学



                                          六盘水市第一实验中学

                                             2021年5月9日



特长生推荐表


附件1:


篮球考试项目及标准

一、测试指标与所占分值

 

专项素质

专项技术

实战能力

 

 

助跑摸高

投篮

多种变向

运球上篮

比赛

 

15

20

25

40

二、测试方法与评分标准

(一)专项素质

1. 助跑摸高

1)测试方法:助跑起跳摸高,摸最高点计其成绩,每人测两次,计其中一次最佳成绩(精确到厘米)。助跑距离和助跑方法不限。

2)评分标准

助跑摸高评分表                                            

分值


成绩(米)

分值


成绩(米)

分值


成绩(米)

15.00

3.10

2.55

11.20

2.91

2.36

7.40

2.72

2.17

14.80

3.09

2.54

11.00

2.90

2.35

7.20

2.71

2.16

14.60

3.08

2.53

10.80

2.89

2.34

7.00

2.70

2.15

14.40

3.07

2.52

10.60

2.88

2.33

6.80

2.69

2.14

14.20

3.06

2.51

10.40

2.87

2.32

6.60

2.68

2.13

14.00

3.05

2.50

10.20

2.86

2.31

6.40

2.67

2.12

13.80

3.04

2.49

10.00

2.85

2.30

6.20

2.66

2.11

13.60

3.03

2.48

9.80

2.84

2.29

6.00

2.65

2.10

13.40

3.02

2.47

9.60

2.83

2.28

5.80

2.64

2.09

13.20

3.01

2.46

9.40

2.82

2.27

5.60

2.63

2.08

13.00

3.00

2.45

9.20

2.81

2.26

5.40

2.62

2.07

12.80

2.99

2.44

9.00

2.80

2.25

5.20

2.61

2.06

12.60

2.98

2.43

8.80

2.79

2.24

5.00

2.60

2.05

12.40

2.97

2.42

8.60

2.78

2.23

4.80

2.59

2.04

12.20

2.96

2.41

8.40

2.77

2.22

4.60

2.58

2.03

12.00

2.95

2.40

8.20

2.76

2.21

4.40

2.57

2.02

11.80

2.94

2.39

8.00

2.75

2.20

4.20

2.56

2.01

11.60

2.93

2.38

7.80

2.74

2.19

4.00

2.55

2.00

11.40

2.92

2.37

7.60

2.73

2.18

0.00

2.55以下

2.00以下

(二)专项技术

1. 投篮

1)测试方法:以篮圈中心投影点为中心,5米为半径画弧,考生在弧线外进行1分钟自投自抢,投篮方式不限,记投中次数。每人测两次,记其中一次最佳成绩。投篮必须在弧线外,不准踩线,踩线投篮投中无效。

2)评分标准

投篮评分表  

男女成绩(个)

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

分值

20

18

16

14

12

10

8

6

4

2

    2. 多种变向运球上篮

1)测试方法:考生在球场端线中点站立,面向前场,运球至①处,,以考生起动跑开始计时,在①处做运球变向,然后向②处运球,至②处做运球变向,运球至③处,最后运球上篮。球中篮后方可运球返回③处,运球至②处,运球至①处后上篮。球中后做同样动作再重复一次,回到原处停表。(如图所示)篮球场地上的标志①、②、③为以40厘米为半径的圆圈,①、③到端线的距离为6米、到边线的距离为2米。②在中线上并到中圈中心距离为2.8米。要求考生在考试时必须任意一脚踩到圆圈线或圆圈内地面,方可变向,否则视为无效,不予计分;运球上篮时球须投中,投不进可进行补投,若球不中仍继续带球前进,视为无效,也不予计分。每人测试二次,记其中一次最佳成绩。

 

2)评分标准

多种变向运球上篮评分表

分值


成绩(秒)

分值


成绩(秒)

分值


成绩(秒)

 

 

 

 

 

25

40

43

17.5

47.5

50.5

10

55

58

24.5

40.5

43.5

17

48

51

9.5

55.5

58.5

24

41

44

16.5

48.5

51.5

9

56

59

23.5

41.5

44.5

16

49

52

8.5

56.5

59.5

23

42

45

15.5

49.5

52.5

8

57

60

22.5

42.5

45.5

15

50

53

7.5

57.5

60.5

22

43

46

14.5

50.5

53.5

7

58

61

21.5

43.5

46.5

14

51

54

6.5

58.5

61.5

21

44

47

13.5

51.5

54.5

6

59

62

20.5

44.5

47.5

13

52

55

5.5

59.5

62.5

20

45

48

12.5

52.5

55.5

5

60

63

19.5

45.5

48.5

12

53

56

4.5

60.5

63.5

19

46

49

11.5

53.5

56.5

4

61

64

18.5

46.5

49.5

11

54

57

0


61以上


64以上


18

47

50

10.5

54.5

57.5

(三)实战能力

2.评分标准:考评员参照实战评分表,从动作的正确、协调、连贯程度,技、战术运用水平以及配合意识等方面,独立对考生进行综合评定。按10分制打分,所打分数小数点保留一位。

实战评分表

等级

分值

10—8.6

8.5—7.6

7.5—6.0

6.0分以下

标准

动作正确,协调、连贯、实效;技术运用合理、运用效果好;战术配合意识强、实战效果较好。

动作正确,协调;技术运用较合理、运用效果较好;战术配合意识较强、实战效果较好。

动作基本正确,协调;技术运用基本合理、运用效果一般;战术配合意识一般、效果一般。

动作不正确,不协调;技术动作不合理、运用效果差;战术配合意识差、效果较差。




附件2:

足球考试项目及标准


第一部分  非守门员测试标准

一、测试指标与所占分值

类  别

专项素质

专项技术

实战能力

测  试

指  标

5×25米

折返跑

传准

20米运球绕杆

比赛

分  值

20分

20分

20分

40分

二、测试方法与评分标准

(一)专项素质

1.5×25米折返跑

(1)测试方法:从起跑线向场内垂直方向快跑,在跑动中用手击倒位于5米、10米、15米、20米和25米哦各处的标识物后返回起跑线,每击倒一个标识物立即返回一次(须将标识物击倒,否则不计成绩)。以站立式起跑,脚动开表,完成所有折返距离回起跑线时停表。每人一次机会。

(2)评分标准(表2-1)

表2-1  5×25米折返跑评分表

分值


成绩(秒)

分值


成绩(秒)

男  

女  

男  

女  

15

33

35

8

35.71-36.00

38.71-39.00

14

33.01-33.30

35.01-35.30

7

36.01-36.30

39.01-39.30

13

33.61-33.90

35.61-35.90

6

36.61-37.90

39.61-39.90

12

33.91-34.20

35.91-36.20

5

37.91-37.20

39.91-40.20

11

34.21-34.50

36.21-36.50

4

37.21-37.50

40.21-40.50

10

34.81-35.10

36.81-37.10

3

38.81-39.10

40.81-41.10

9

35.11-35.40

37.11-37.40

2

39.11-39.40

41.11-41.40

(二)专项技术

1.传准

1)考试方法:如图2—1所示,传球目标区域由一个室内五人制足球门和以球门线为直径(3米)画的半园组成,圆心(球门线中心点)至起点垂直距离为男子25米,女子20米.考生须将球置于起点线上或线后(线长5米),向目标区域连续传打5次,左右脚均可,脚法不

2)评分标准

以球从起点线踢出后,从空中落到地面的第一接触点为准。考生每将球传入目标区域的半圆内(含第一落点的圆周线上)或五人制球门(含球击中球门横梁或立柱弹出)即得4分。每人完成5次传准,满分20分。

2.运射

(1)测试方法:从罚球区线中点垂直向场内延伸至20米处画一条平行于球门线的横线做为起始线,考生先将球放在起始线上,然后运球依次绕过8根标志杆后起脚射门(如图9-2所示),球动开表,当球从空中或地面越过球门线时停表。凡出现漏杆、射门偏出球门或球中横梁或立柱弹出,均属犯规,不计成绩。每人两次机会,记其中一次最佳成绩。

                             

(2)评分标准(表2-2)

表2-2  运射评分表                                                    

分值


成绩(秒)

分值


成绩(秒)

男  

女  

男  

15

8.20

10.00

7

10.01-10.20

11.81-12.00

14

8.21-8.40

10.01-10.20

6

10.21-10.40

12.01-12.20

13

8.41-8.60

10.21-10.40

5

10.41-10.60

12.21-12.40

12

8.61-8.80

10.41-10.60

4

10.61-10.80

12.41-12.60

11

8.81-9.00

10.61-10.80

3

10.81-11.00

12.61-12.80

10

9.21-9.40

11.01-11.20

2

11.21-11.40

13.01-13.20

9

9.41-9.60

11.21-11.40

1

11.41-11.60

13.21-13.40

8

9.61-9.80

11.41-11.60




(三)实战能力

1.比赛

(1)测试方法:视考生人数分队进行比赛。

(2)评分标准:考评员依参照实战评分表(表2-3),对考生的技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定。按10分制打分,所打分数至多可到小数点后1位。

表2-3  实战评分表

等级

分值

10—8.6分

8.5—7.6分

7.5—6.0分

6.0分以下

标准

战术意识水平表现突出,位置攻守职责完成很好; 对抗情况下技术动作运用及完成合理、规范,比赛作风顽强、心理状态稳定。

战术意识水平表现良好,位置攻守职责完成良好; 对抗情况下技术动作运用较合理、完成动作较规范,比赛作风良好、心理状态稳定。

战术意识水平表现一般,位置攻守职责完成一般;对抗情况下技术动作运用基本合理、完成动作基本规范,比赛作风较好、心理状态较稳定。

战术意识水平表现差,位置攻守职责不清楚,完成很差;对抗情况下技术动作运用不合理、完成动作不规范,比赛作风一般、心理状态不稳定。

第二部分  守门员测试标准

一、测试指标与所占分值

类  别

专项素质

专项技术

实战能力

测  试

指  标

立定

三级跳远

掷远与

踢远

扑接球

比赛

分  值

20分

20分

20分

40分

二、测试方法与评分标准

专项技术

1.掷远与踢远

(1)测试方法:在球场适当位置画一条15米线段为测试区横宽,从横线两端分别垂直向场内画两条50米以上平行直线为测试区纵长,并标出距离数,如图10-1所示。先将球以手掷远三次(允许带手套进行),然后用脚踢远三次(采用踢凌空球、反弹球、定位球等方法不限),各取其中最好一次成绩相加为考生最后成绩。每次掷、踢球的落点必须在测试区横宽以内,否则不计成绩。


(2)评分标准(表3-2)

表3-2  掷远与踢远评分表                        

分值


成绩(米)

分值


成绩(米)

男  

女  

男  

女  

20

70

55

6

35

20

18

65

50

5

30

15

16

60

45

4

25

10

14

55

40

3

20

5

12

50

35

2

15

0

10

45

30

1

10

0

8

40

25

—

—

—

2.扑接球

(1)测试方法:考生守门,扑接10个来自罚球区线外射中球门的有效射门球(其中包含地滚球、半高球、高球以及需要倒地扑救的球)。

(2)评分标准:考评员参照扑接球评分表(表3-3),独立对考生进行技术技能评定,按10分制打分,所打分数至多可到小数点后两位。

表3-3 扑接球评分表

等级

分值

10—8.6分

8.5—7.6分

7.5—6.0分

6.0分以下

标准

技术动作规范,动作运用合理,选位意识好,身体移动快速、协调。

技术动作规范,动作运用较合理,选位意识较好,身体移动快速、协调。

技术动作基本规范,动作运用较合理,选位意识尚可,身体移动较快、较协调。

技术动作不规范,动作运用不合理,选位意识较差,身体移动较慢、不协调。

(三)实战能力

1.比赛

(1)测试方法:视考生人数分队进行比赛。

(2)评分标准:考评员依据实战评分表(表3-4),对考生的技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定,按10分制打分,所打分数至多可到小数点后1位。

表3-4  实战评分表

等级

分值

10—8.6分

8.5—7.6分

7.5—6.0分

6.0分以下

标准

战术意识水平表现突出,位置攻守职责完成很好; 对抗情况下技术动作运用及完成合理、规范,比赛作风顽强、心理状态稳定。

战术意识水平表现良好,位置攻守职责完成良好;对抗情况下技术动作运用较合理、完成动作较规范,比赛作风良好、心理状态稳定。

战术意识水平表现一般,位置攻守职责完成一般;对抗情况下技术动作运用基本合理、完成动作基本规范,比赛作风较好、心理状态较稳定。

战术意识水平表现差,位置攻守职责不清楚,完成很差;对抗情况下技术动作运用不合理、完成动作不规范,比赛作风一般、心理状态不稳定。

注:参加足球守门员考试的考生须穿胶鞋或胶钉足球鞋。


附件3:


美术类考试范围及评分标准:

(一)绘画类

1. 素描:静物几何体写生,考核时限180分钟。

2. 命题创作:指定标题完成作品,考核时限150分钟

(二)书法类(临摹作品、创作作品)

1. 临摹作品:临摹碑帖,时限90分钟。

2. 创作作品:指定诗词完成作品,时限90分钟

(三)、考试形式:照片。

(四)画具和材料

1.铅笔、炭笔、木炭条、炭棒、画板或画夹、颜料、画笔、宣纸及水桶等工具(考生自带)。

2.考试用纸规格为8开的画纸:素描纸(考场提供)。

3.考生须自带可折叠式画架进场(不准带木制画架进考场)。

(五)评分标准

1.绘画:注重绘画类考生对实物的观察力和表现力,在绘画中具有的概括能力、造型能力、创作能力。

内容

分值

评分标准

评分办法


素描

100

(1)构图适当、完整、比例准确,特征明确、方法熟练

(2)造型准确、明暗关系合理

(3)透视合理、透视空间层次的表现能力强

(4)色调与色彩关系的把控能力



依据考生考核实际的卷面表现给予评分



命题

创作

100

合计

200

2.书法:注重书法类考生对多种字体书写规律的掌握,在点画、结构、章法、神韵等方面表现书法内容的能力。

内容

分值

评分标准

评分办法

临摹作品

100

(1)点画分明

(2)结构合理,特征鲜明

(3)章法有序、主次分明

(4)对不同字体书写规律的把握




依据考生考核实际的卷面表现给予评分



创作作品

100

合计

200

(六)考生专项成绩合格标准

 绘画类考生专项成绩最后得分以素描60分、命题创作60分各项卷面得分之总和120分以上(含120分)方可录取专业;书法类考生专项成绩最后得分以临摹作品60分和创作作品60分各项卷面得分之总和120分以上(含120分)方可录取专业。

附件4



声乐、器乐、舞蹈、播音主持类考试标准

1.声乐专业测试内容及要求:

①演唱:声乐专业演唱歌曲一首(自带U盘伴奏或钢琴伴奏)。(70分)

②视唱:演唱一条简谱或五线谱旋律(考题现场抽取)。(30分)

2.器乐专业测试内容及要求:

①演奏:器乐专业完整演一首奏乐曲、练习曲、奏鸣曲(三选一);

演奏一种调式的音阶(现场抽取)。(70分)

②视唱:演唱一条简谱或五线谱旋律(考题现场抽取)。(30分)

3.舞蹈专业测试内容及要求:

①形体测试:男生身高在1.68米以上,女生身高在1.58米以上,穿练功服和舞蹈软鞋。(20分)

②考试需准备成品舞蹈,2分钟以内,用U盘自备舞蹈伴奏。(60分)

③基本功测试内容:肢体软开度、跳、转、翻技巧等。(40分)


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